【我的从教故事】教书即修行

安哥

教书即修行

              文：王延安

　　屈指算来，清水书院已经开办五年了。五年的时光里我教了很多的学生，认识了很多的朋友，也发生了很多的故事。

　　一直以来都以为做老师就是传道授业解惑，把学生教好就可以了。直到有一天，一件小事改变了我的看法和观点。那天我在书院的菊花田里除草，一个小同学来书院还书。她怯生生的问我：“老师，您怎么穿成这样呀？”这时我才意识到，那天为了图凉快只穿了背心和短裤。惭愧之余我问她：“你觉得老师应该穿成什么样子呢？”她歪着头想了一会才说：“老师应该是板板正正干干净净的样子，就像我们的孙老师一样。”我并不认识孙老师，却可以想象得出一个干净整洁的老师形象。我沉思了一会对她说：“老师错了，咱们下不为例，你来当老师的形象监督员好不好？”她愉快地接受了邀请。

　　我是个平时不修边幅的人，还时常以洒脱不羁来自诩。可从那天起我开始注意自己的服饰与形象，也更加深刻的理解了“学高为师，身正为范”这句话的含义。

　　还有一次，在上《声律启蒙》课时有两个孩子交头接耳，我让他们站起来很严厉的训诫他们，逼他们背诵朱熹的劝学诗，给他们讲一寸光阴一寸金的道理。一个孩子小声地嘟囔道：“学着一点也没意思。”听到这句话我很吃惊，忙问：“那你对什么感兴趣呢？”他说：“我们喜欢听故事。”

　　下课后我陷入了沉思，怎样才能让孩子对上课感兴趣呢？经过反复的实践，我的课程开始以讲故事的形式开始，课堂间时常穿插一些生动活泼的小故事，我们的课堂气氛变得活跃起来，教学效果也有了明显的好转。

　　常听人说生命是一场旅行，而我觉得我的教学的过程就是一场最好的修行，无论是衣着服饰还是教学方法，都在让我不断地修正自己的言谈举止，虚心的接纳和诚心的改正，从而达到和提升自己内在的力量。教书即修行，此生此路，我将会永不停止的修行下去。

李玉军

学高为师，身正为范。教书即修行。为兄弟点赞！

安哥

谢谢李老师

深山樵夫

教师即修行，赞成安哥老师的观点！

张玉国

教书即修行。王老师已经修行的很好了！

疯子

此文在理，值得学习。问好。