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文/商凤菊(写于2010年10月27日)
儿子1993年出生,是标准的90后,可是他总是在“90后"之前冠以“非"字。他说九四、九五至九九年出生的孩子才是真正的90后,他们胆大,什么都敢干,他们是非主流而他是非90后。
儿子现在已十八岁,唇边的绒毛日见浓密, 思想也日渐成熟,言谈举止也有点文雅的味道了。看着儿子现在的样子,总让我觉的恍若梦中。那个调皮可爱的小男孩怎么眨眼之间就长成了今天有模有样的大小伙子呢?可他小时候的一举一动一言一行仿佛就在昨天,总是很清晰的在我脑海里浮现。我想我一辈子都不会忘记,天下的妈妈都是这样吧。想起他小时候的一切,心里就充满了柔情,我很幸福我是一个母亲。
儿子几个月大的时候,就很少哭闹。只要吃饱喝足就自己躺在那里手舞足蹈玩的很开心,他不喜欢人抱他起来,就这样他一直躺了七个月,我们才开始抱他出来。儿子两岁左右已经开始认识一些阿拉伯数字了。那时候满大街的墙上都写满了广告,广告后面是电话号码。我们带他出去时他就喜欢念那些电话号码,但他常常“9'',"6"不分,有时6念做9,有时9念做6。这哥俩谁大谁小他就是搞不清。
儿子三岁时上幼儿园了。每到中午睡觉的时候,他都要脱掉裤子,只穿背心。在他看来睡觉就要脱衣服,必须的。他是个精力旺盛的孩子,在床上一刻也躺不住,他一会儿要上厕所,一会儿要喝水。如果老师不注意他就会溜下床和另一个小男孩在床底下爬来爬去的玩,老师常常要费好大的劲才找到他们。他叠的被子总是窝成一团,然后把小枕头放在上面,像冬天孩子们堆的小雪人。幼儿园里有很多积木,他特别喜欢玩这个,他用积木搭成高高的房子,宽阔的院子,还有奇形怪状的车辆。他还喜欢听故事,那是很入迷的,有几次放学了我去接他他还趴在录音机旁边聚精会神地听着呢 。有一天下雨,没法出去玩,儿子一下午给我讲了五个故事。他讲小红帽的故事,一会儿他是大灰狼,一会儿是小红帽,一会儿又是苍老和蔼的外婆,形象极了。这么长 的故事几乎是一字不漏,我很吃惊,这么小的儿子竟然这么快就学会了讲故事,而且讲得又是那么传神生动。
有时,我们也教他一些简单的汉字,比如吃饼干的时候,认识了“干”字。还认识了大写的一,二,三,四。这样他看见这些字的时候就会毫不犹豫的念出来。有一次他看见土杂产品站,马上说:“妈妈,饼干的干”。看见川他又说三个的三,我有点忍俊不禁,原来这些字在儿子眼里都是活的,可以自由运动。“川”不过就是躺累了的三站起来了;“土"也不过是调皮的饼干玩一下倒立罢了。他在以不变应万变?
再后来,儿子上小学一年级了,学了不少字了。我们出去时,他可以念墙上的广告语了。有次坐在车上,我正打盹呢,忽然就听见儿子抑扬顿挫的念着:“洗车打醋”,我有点纳闷,一睁眼向窗外看去,一家门头上赫然写着:洗车打蜡四个大字。我有点脸红,环顾左右,有几个人正掩嘴而笑。车前行了不远,一家工厂的门前,一条长长的横幅标语就出现在眼前。“节能降托,”,儿子脱口而出。是“节能降耗”,他又念错了。我很纳闷,“醋”和“蜡”毕竟有点渊源,有一半长的一摸一样,念错也就罢了。可“耗”和“托”很明显一胖一瘦,虽然右半部分有点像但后者还是比前者少了一根毛的。他怎么就会念错了呢?我猜他可能只学了“托”这个字还没有学“耗”字,看着有点像就把它当成“托"了。真让我苦笑不得。
三年级的时候,老师为了锻炼学生的表达能力,每星期一早晨,升旗完毕总是让学生轮流上台前演讲。那天,轮到儿子上台了,他准备了好几天,是课本上的一段,背的滚瓜烂熟了。他在台上很轻松,我心里很高兴,最后儿子充满激情的大声的说:“我们一定好好学习、、、、、、编织最美丽的花圈献给我们敬爱的老师”。老天,他竟把“花环”说成“花圈"了。台下 的学生哄笑起来,儿子也发现了自己的口误,紧张的望着老师。我也替儿子捏了一把汗,老师会有怎样的反应?还好几个老师宽容大度的笑了。
儿子在一至三年级这三年里,确实是非常调皮的。他上课总是做各式各样的小动作,不过令老师奇怪的是,每次提问时他都能正确的回答。由于不好好听讲,几乎每天都被罚站。但他似乎并不在意,上音乐课的时候即使站在那里,他仍然大声的跟着老师唱,唱的很投入,他喜欢唱歌。由于他时常不能按时完成作业,我们也时常被叫去接受他那无比年轻的老师的奚落。做错了事的儿子,在老师面前非常恭敬,他两眼一眨不眨的望着老师,两手一动不动地放在大腿两边。态度非常诚恳,一副毕恭毕敬的样子。错了很快就该,但改了很快就犯。
他是一个非常有礼貌的孩子,无论老师怎样批评,从不记仇,校外见了老师,老远就很热情的给老师敬礼问好。他虽然调皮好动,但却有强烈的好奇心和求知欲,每当新书发下来的时候,他都会安静的把每一本书翻看一遍。这个习惯一直保持到现在。那时调皮的他真的是非常可爱的,给我带来了无穷的快乐。
现在已长大的儿子,逐渐变的成熟、懂事并且有主见。这让我很欣慰。儿子,妈妈爱你,加油,明年考上你理想的大学。
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