【我的从教故事】我的教育故事 临淄 赵书侠

安哥

我的教育故事
山东省淄博市临淄区齐都花园小学 赵书侠
事情已经过去大半年了，但自己每每想起，总有些许自豪和庆幸，如果不是那次灵活的处理，以后不知道还发生什么事。
在一个风和日丽的上午，因为第二天是全区语文明星骨干教师的培训活动，韩老师要用我们班的学生上一节课，所以我提前几分钟到班里发预习卡，布置预习。没用几分钟就布置完了，抬腿刚要走。
“老师，浩浩丢钱啦，不知是谁把他卖书的17元钱偷走了。”平平大声地向老师报告。
“是的，老师，眼保健操结束后，我去洗手间，回来就发现文具盒里的钱全没了。”浩浩补充道。看得出他一脸的无奈。
唉，又是这种棘手的问题。我相信每一位班主任老师都遇上过类似头疼的问题。记得二年级有一阵子，班里不是这个没了铅笔，就是那个找不着橡皮了，几乎天天都会遇到这样的事。但每一次不是从桌子底下找着了，就是滚到其他同学的脚下了，都能找得着。到了三年级，孩子的自理能力强了，还真有好长时间没有学生报告丢东西了。今天是怎么了？没办法，迈出去的腿又缩了回来。
“学校再三强调，不让往学校带零钱，养成乱花钱的坏毛病，就是不听。”我埋怨着。
“老师，不是我带的，是我把看过的书带来，就有同学买了。”浩浩辩解道。
也是呀，看过的书带到学校卖，换了钱再买新的书来读，也不是什么坏事啊，还真说不出他有什么错。
转念一想，还是赶紧破案吧。
“有人见过浩浩的钱吗？”大家你看看我，我看看你，无人应答。
“谁拿了，赶快拿出来！”教室里一片寂静。孩子们都意识到了事情的严重性。
空气异常的紧张。
唉，这可怎么办？总不能一个个去翻书包吧，那也不尊重学生啊。大脑飞速地旋转，寻找解决问题的最佳途径。猛然想起法制频道曾经播出的一个案例：一个大学生上晚自习时手机不见了，没人承认是自己拿了手机，结果班长报了案。警察赶来巧妙地用一种关灯做游戏的方法使手机重新回到那个同学的桌子上。否则真的查出来的话，那个拿手机的同学就会面临被退学的境地。是两位警察挽救了一时糊涂的大学生！
大学生都有糊涂的时候，何况一个10岁左右的孩子？这么小的孩子一旦被戴上“小偷”的帽子，同学们会怎么看他？那样很可能会影响孩子今后的健康成长。我们做老师的既要育人，又要保护孩子的自尊心，这才是一个好老师啊！想到这儿，我灵机一动，“大家快看看自己的桌洞，是不是谁开玩笑把钱放在你的桌洞了？大家都找找。”
教室里一下子活跃起来，孩子们有的往外拿书，有的侧着头往桌洞里看，有的脑袋甚至都快钻进桌洞了。说实话，我也很担心，万一这招不灵，下一步该怎么办？
一秒，二秒，三秒，四秒，突然，“老师，我找到了。”平平的声音响彻整个教室。所有的目光刷的一下指向了平平。
平平？是平平！那个最先报告此事的平平！我心里一震，但很快镇定下来：“平平是好样的！我们给平平鼓掌！”教室里想起了雷鸣般的掌声。
“是谁在跟浩浩开玩笑，老师不查了，平平快把钱交给浩浩。”
浩浩的脸上露出了笑容。教室里又恢复了平静。
事情到此，总算一块石头落了地。
走出教室，我回过头来，“平平，过来，帮老师一个忙。”
走廊里，我和平平四目相对，差不多5秒钟的工夫，平平的眼圈红了。
“平平，想对老师说点什么吗？”
“老师，浩浩的钱是我拿的，老师，我知道错了。”平平的眼泪差点流出来。
“其实，老师早就知道了，你对老师处理这件事的方式满意吗？”
“满意，赵老师，谢谢您！”
“放心吧，孩子，这是咱们之间的一个秘密，请你相信老师，我不会对任何人讲。但你要答应老师一件事情，以后一定不要拿别人的东西。”
“好，我保证！”
从那以后，平平表现特别积极，经常抢着扫教室、擦黑板，还主动倡议为班里的困难同学捐款。
人们都说，小学生就像小树，需要园丁爱心修剪，才能成材。我要说，作为教师，在教授孩子文化知识的同时，应不断揣摩孩子们的心理。不应因孩子的一时过错而求全责备，应因势利导，时刻把鼓励和尊重孩子作为教育的重要选择，使孩子们逐渐认清：正确和错误虽然仅一线之隔，却有天壤之别。掌声向来是送给那些做好事、乐于助人的人。

深山樵夫

赞赏您教育平平学生的做法，问好！