江秀俊
刚回到家里,儿子把书包一扔,就开始拿出自己的玩具摆了一地。我在厨房做饭,随口问儿子今天有作业吗?儿子说有,我告诉他自己做作业吧,儿子又说,等会写。儿子上了三年幼儿园,今年秋天刚上一年级。可是生活习惯还在幼儿园里,没有转变过来。轻松的唱歌跳舞,睡前讲故事。老师布置的作业竟然忘记做,第二天早上起床才背上书包上学才想起来。就像现在,我催了几次之后,儿子从书包里把作业放在桌上,写了大约有五分钟,儿子又开始玩玩具了。当我把饭菜做好时,看看儿子的作业刚写了十几个字。吃完饭后,我收拾碗筷,催促儿子写作业。没有一小会,儿子去尿尿了,过了五六分钟,儿子又要喝水。就这样,玩玩写写,一直到晚上九点才写完作业,一连几天都是这样。
儿子放学了,我改变了方法,没有催儿子写作业,自己在厨房做饭,儿子随便玩,一个小时以后,我们吃完晚饭。我让儿子把作业拿出来,打开摆放在书桌上,铅笔找出来,用转笔刀销好。然后让儿子去厕所……,一切都准备好了,当儿子说没事了,可以写作业了。我看了一下表,告诉儿子,现在开始认真写作业,写半个小时,休息十分钟。如果写的潦草重新再做一遍,儿子点点头。我则坐在书房看书。当桌上的闹钟响了,到休息时间了,儿子快速的站起来。我看了一下儿子写的作业认认真真的,我没有忘记及时的表扬一下儿子的认真写作业没有乱跑,乱动。第二次闹钟响了之后,儿子自觉的回到书桌边写作业,第二个半小时还没有到,儿子的作业做完了。我第二次表扬儿子做作业认真,时间用的短。儿子因为写完作业了,可以痛快的玩,也很高兴。
从那以后我一直监督儿子这么去做儿子每晚的睡觉时间是八点半。作业完成的很好,渐渐的,儿子不用我监督也已经成了习惯。写作业之前,把准备工作都做好,没有再拖延作业时间。
用正确的方法引导孩子,就会有意想不到的效果!而且良好的习惯会伴随孩子一生!
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