【我的从教故事】清晨的电话声

懋林菊安

张店 李娟

时光在一如既往地流淌，我的从教生涯已悄然走过26个春秋。回首与学生度过的日子，一种无法割舍的情怀总被一个个故事牵绊，特别是那些与众不同的学生更是让我刻骨铭心。

2012年秋季我的班级中有一名叫葳蕤的女生，她的特点是晚不睡早不起，闹钟响后就关闭，蓬头垢面坐公交，上学迟到是常事，不写作业是主旋律。在经过多次谈话无效后，我找到了葳蕤的好朋友荀仪。我说：“荀仪，你和葳蕤是形影不离的好朋友，你来帮她改一改这个坏习惯，好不好？”荀仪说：“老师，她晚上总是沉湎于网络小说，睡觉很晚，所以……”我说：“这样吧，你跟葳蕤约好，从明早开始，你一醒来就给她打电话唤醒她，并和她进行穿越时空起床比赛，好不好？”荀仪爽快地答应了。

第二天早上，葳蕤没有迟到。我在班里首先表扬葳蕤说：“同学们，葳蕤同学今天没有迟到，奖励1分！如果连续两天不迟到，每天奖励2分！连续三天不迟到奖励3分！依次类推！”她眯着小眼高兴地跳了起来：“老师，我一定要把失去的再找回来！”然后我又表扬荀仪：“葳蕤同学的改变源于荀仪同学清晨打给葳蕤的电话，友谊万岁！”教室里响起了热烈的掌声。

后来的日子，葳蕤的奖励分越来越多，学习成绩更上层楼。如今葳蕤同学已经考入市实验中学，荀仪同学因身体原因仍在初四就读。虽然已经不在一起了，可是我还是会常常想起她们，想起她们的友情，想起那改变了一个学生习惯的清晨的电话声。

深山樵夫

也许这个清晨的铃声，对葳蕤同学带来一生的改变和受益！这样寓教于乐的教学方式，值得推崇和点赞！问好！

淄水金山黄丰年

一个有效的措施，改变了一个学生的精神面貌。对症下药，因人施教效果就在此矣。